Материал подготовила методист

МАОУ СОШ №1 Зейгман О. А

 

Все школы России с сентября 2015-2016 учебного года работают в соответствии с Федеральным  государственным стандартом основного общего образования. В связи с введением новых требований к результатам освоения основной образовательной программы на смену традиционному уроку приходит урок современный - урок, который предполагает сотрудничество творчески работающего учителя и активно думающего ученика; урок, на котором учитель использует демократический и личностно-ориентированный подход к своим ученикам; урок, который формирует информационную культуру обучающихся и педагогов, урок, в ходе которого осуществляется непрерывное развитие в области применения информационно-коммуникационных технологий для повышения качества образования.

Задания, которые должны обеспечить не только предметные, но и личностные и метапредметные результаты, на таком уроке носят мотивированный характер, разумно поддерживаются аудиовизуальными средствами. Применение электронных форм учебников, электронных приложений к учебникам,  системы дистанционного обучения Moodle, комплексной  автоматизированной информационной системы "Сетевой Город. Образование", сервисов Web 2.0 обеспечивает успешность образовательного процесса при реализации рабочих программ учебных предметов, элективных предпрофильных курсов, элективных учебных предметов, курсов внеурочной деятельности, повышает мотивацию и исключает перегрузку учащихся, в том числе и детей с ограниченными возможностями здоровья.

Все больше внимания привлекает проблема использования в учебном процессе “Социальных сервисов” или “Сервисов Web 2.0”.  Термин “Web 2.0” в научные круги ввел Тим О’Hейли в публикации “What іs Web 2.0”. В ней он связывал появление большого количества сайтов, объединенных некоторыми общими принципами, с общей тенденцией развития Интернет-сообщества, и назвал это явление “ Web 2.0”. Том О’рейли дает такое определение: “Web 2.0 – это методика проектирования систем, которые путем учета сетевых взаимодействий, становятся тем лучше, чем больше людей ими пользуются. Важной чертой сервисов является принцип привлечения пользователей к наполнению и многоразового использования контента».

Важный принцип Web 2.0 - “mash-up” (“смешивание”). Этот принцип означает, что путем интегрирования программных возможностей нескольких независимых друг от друга сервисов можно создать новый уникальный web-проект. Сервисы Web 2.0 предоставляют право пользователям самостоятельно создавать контент, менять его и управлять связями между своими и чужими материалами. Информацию (текстовую, мультимедийную) может размещать во всемирной сети Интернет любой пользователь, а другие посетители – использовать, совершенствовать, оценивать и комментировать ее. Сервисы постоянно совершенствуются, в том числе и при участии пользователей. Сервис Web  2.0 нельзя использовать на компьютере, который не подключен к сети Интернет.

Использование сервисов Web 2.0 в своей профессиональной деятельности позволяет работать в сетевых сообществах, участвовать в сетевых конференциях, выступать на форумах. Применение сетевых сервисов Web 2.0 позволяют учителю повысить познавательный интерес учащихся,  добывать информацию, правильно её обрабатывать и применять для решения поставленных задач. На Google диске можно создать свои собственные документы  для того, чтобы учащиеся могли воспользоваться необходимой информацией по различным темам учебного предмета. 

 Сервисы Web 2.0 делают процесс создания и размещения в сети дидактических  материалов простым и доступным. При подготовке к урокам можно сделать каталог ссылок на дидактический материал Интернет-ресурсов, что позволяет оперативно применить цифровые образовательные ресурсы в школе. Центр дистанционного образования» Снейл» предлагает пошаговые инструкции по использованию сервисов Web 2.0, а для того, чтобы познакомиться с ними, достаточно навести курсор мыши на название сервиса (выделен синим цветом, нажать клавишу Ctrl  и щёлкнуть по ссылке). Попробуйте, и всё получится!

 

Медиатека сервисов

 

Создание ментальных карт

 Название сервиса: Mindomo

Описание: сервис для создания ментальных карт

Язык: русский

 

Название сервиса: Mind42

Описание: сервис для создания ментальных карт

Язык: английский

 

Название сервиса: SpiderScribe

Описание: сервис для создания карт знаний

Язык: английский

 

 

Создание online-презентаций

 Название сервиса: Emaze

Описание: сервис для создания онлайн-презентаций

Язык: русский 

 

Название сервиса: LittleBirdTales

Описание: сервис представление творческих работ

Язык: английский

 

Название сервиса: Meograf

Описание: сервис для создания мультимедийных презентаций, рассказов

Язык: английский

 

 

Создание лент времени

 Название сервиса: WheninTime

Описание: сервис для создания ленты времени

Язык: английский

 

Название сервиса: Timetoast

Описание: сервис для создания ленты времени

Язык: английский

 

Название сервиса: Timeline JS

Описание: сервис для создания ленты времени

Язык: английский

 

 

Создание инфографики

 Название сервиса: Easel.ly

Описание: сервис для создания онлайн-инфографики

Язык: английский

 

Название сервиса: Sprites

Описание: онлайн-сервис для создания анимированной инфографики

Язык: английский

 

 

Создание интерактивных плакатов

 Название сервиса: Thinglink

Описание: сервис для создания интерактивных иллюстраций

Язык: английский

 

Название сервиса: Mapwing

Описание: сервис для создания интерактивных изображений (виртуальная экскурсия)

Язык: английский

 

Название сервиса: Сlosr

Описание: визуальные истории на основе изображений

Язык: английский

 

Название сервиса: ArcGIS Online

Описание: облачный сервис, позволяющий публиковать, хранить и использовать интерактивные карты, а также создавать на их основе визуальные истории

Язык: русский

 

 

Создание виртуальных досок

 Название сервиса: WikiWall

Описание: сервис для совместного создания Wiki-газеты

Язык: русский

 

Название сервиса: Popplet

Описание: сервис для создания карт знаний и генерирования идей

Язык: английский

 

Название сервиса: Pinterest

Описание: сервис для создания тематических подборок

Язык: русский

 

Название сервиса: Evernote

Описание: сервис для создания, упорядочивания и хранения заметок

Язык: русский

 

Создание кроссвордов

 Название сервиса: Фабрика кроссвордов

Описание: сервис по созданию кроссвордов

Язык: русский

 

 

Создание интерактивных книг 3D

 Название сервиса: ZooBurst

Описание: сервис для создания 3D книг

Язык: английский

Интерактивные задания-тренажеры

 

Название сервиса: Kahoot 

Описание: сервис для создания мобильных опросов

Язык: английский

 

Название сервиса: LearningApps

Описание: сервис для создания интерактивных заданий-тренажеров

Язык: русский

 

Название сервиса: Movenote

Описание: сервис для создания видеолекций

Язык: английский

 

Название сервиса: EduCanon

Описание: сервис для создания интерактивного видео с вопросами и заданиями

Язык: английский

 

Название сервиса: EDpuzzle

Описание:сервис для создания видеофрагментов с аудио и текстовыми заметками, вопросами и заданиями

Язык: английский

 

Название сервиса: mQlicker

Описание:сервис, с помощью которого можно создавать тесты и опросы

Язык: английский

 

Название сервиса: Zaption

Описание: сервис для создания интерактивного видео

Язык: английский

 

Название сервиса: Quizalize

Описание: сервис для создания опросов и викторин

Язык: английский

 

Название сервиса: Triventy

Описание: сервис для создания опросов и викторин

Язык: русский

 

Название сервиса: Quizizz

Описание: сервис для создания опросов и викторин

Язык: английский

 

Название сервиса: Wizer.Me

Описание: инструмент для создания интерактивных рабочих листов

Язык: английский

 

Название сервиса: Vizia

Описание: сервис для быстрого добавления опросов к видеосюжетам в режиме «одного окна»

Язык: английский

 

 

Мультимедиа

 Название сервиса: Blabberize

Описание: сервис для создания говорящих картинок

Язык: английский

 

Название сервиса: TED-Ed

Описание: образовательный ресурс, содержащий короткие фильмы

Язык: английский

 

Название сервиса: Videonot

Описание: сервис для добавления к видеозаписи текстовых заметок

Язык: английский

 

Название сервиса: Vialogues

Описание: сервис для организации коллективного обсуждения видео

Язык: английский

 

Название сервиса: UtellStory

Описание: онлайн-сервис для создания цифровых историй на основе изображений, аудио и видео

Язык: английский

 

Название сервиса: StoryMap JS

Описание: сервис для создания интерактивной карты на основе текста, изображений, аудио и видео

Язык: английский

 

Название сервиса: Hapyak 

Описание: онлайн-сервис для создания интерактивного видео

Язык: английский

 

Название сервиса: Moovly

Описание: англоязычный сервис для создания анимированных видеопрезентаций с элементами скрайбинга

Язык: английский

 

Название сервиса: WireWax

Описание: сервис для создания интерактивного видео

Язык: английский

 

Название сервиса: Present.me

Описание: сервис для добавления видеокомментария к презентациям

Язык: английский

 

 

 

 

 

Контактная информация

Адрес: 629400, Россия, ЯНАО, г. Лабытнанги, ул. Октябрьская, дом 17.
Телефон/факс: 8(34992)5-28-00

e-mail школы: 
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
Администратор сайта: 
Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.
 

Cведения о школе

Родителям и учащимся

Лето-2020
Организация питания
Правила приема в школу
Приём в первый класс
Информация о приёме в первый класс
Школьные принадлежности
Рекомендации для родителей первоклассников
Набор в 8 класс
Порядок приёма в 10 класс
Социальный педагог
О жестоком обращении с детьми…
О наказании
Буклет Права Ребёнка от социального педагога.pdf
Советы психологов
Компьютер и ребёнок
Современный подросток
Родители успешного ученика
Профилактика агрессии
Если растет ребенок с гиперактивным поведением
Что же нужно знать родителю о ребенке, который идет в школу?
Рекомендации родителям детей, которые способны к воровству
Суицид в подросковой среде
Буклет Дети - зеркало семьи
Буклет Защитим детей от насилия
О рисках, связанных с детской смертностью
Школьный логопед
Информация для родителей
Поможем Вашему ребёнку вместе
Рекомендации по развитию речевых навыков
Младшие школьники
Дорожная безопасность
Права и обязанности родителей
Объявления
Внимание!
Результаты общественного рейтингования
План проведения родительского всеобуча
Родителям 3 - классников
О создании центральной психолого-медико-педагогической комиссии ЯНАО
Порядок обучения при неблагоприятных погодных условиях
График неблагоприятных погодных условий
Семейное образование
Наличие свободных мест

Образование ЯМАЛА

ybZlVxDmSl0.jpg

 

 

 

Полезные ссылки



МАОУ СОШ № 1

Адрес: 629400, Россия, ЯНАО, г. Лабытнанги, ул. Октябрьская, дом 17.
Телефон/факс: 8 (34992) 5-28-00
e-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.

Учредитель: муниципальное образование город Лабытнанги. Функции и полномочия Учредителя в отношении Учреждения осуществляет Администрация города Лабытнанги в лице муниципального учреждения «Управление образования Администрации города Лабытнанги»

Адрес учредителя:

Администрация города Лабытнанги:
629400, Тюменская область, ЯНАО, г. Лабытнанги, Площадь В.Нака, д.1
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра.; Адрес сайта: lbt.yanao.ru
Глава Администрации города Лабытнанги Трескова Марина Ароновна
Приемная главы Администрации 8(34992)5-70-70 ф.8(34992) 5-09-03
 
Муниципальное учреждение "Управление образования Администрации города Лабытнанги":
629400, Тюменская область, ЯНАО,г. Лабытнанги, ул. Первомайская, д. 29
E-mail: Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. Адре ссайта: uolbt.yanao.ru
Начальник Управления образования города Лабытнанги
Муратова Людмила Васильевна 8(34992)2-39-01 ф.8(34992) 2-34-16

 

 
Template Settings
Select color sample for all parameters
Red Green Blue Gray
Background Color
Text Color
Google Font
Body Font-size
Body Font-family
Scroll to top //sputnik.ru Какой то подозрительный счётчик