

Великая ценность каждого человека – здоровье. Вырастить ребенка сильным, крепким, здоровым – это желание родителей и одна из ведущих задач, стоящих перед образовательным учреждением. Лучшая пропаганда здорового образа жизни – это занятия физкультурой и спортом.
27 ноября в спортивном зале школы были проведены спортивные мероприятия приуроченные к акции «Мы за здоровый образ жизни» среди обучающихся 2-х и 3-х классов. В упорной и бескомпромиссной борьбе – победила дружба!
1 декабря осуществляется официальный выход на очный формат обучения всех обучающихся 1-11 классов с соблюдением профилактических мер, регламентированных рекомендациями Роспотребнадзора
Режим работы, расписание уроков и звонков МАОУ СОШ №1
Уважаемые ученики и родители!
Предоставляем информацию о режиме работы МАОУ СОШ № 1 на 2020-2021 учебный год.
|
Вход в школу |
Смена |
Класс |
Закрепленный Кабинет |
Расписание звонков |
Питание |
|
Запасной вход в школу справа № 2 (ориентир -остановка автобуса)
|
1 смена |
1-а |
248 |
1 урок 830- 900 2 урок 920- 950 3 урок 1000-1030
|
900- 920 |
|
1-б |
243 |
||||
|
1-в |
177 |
||||
|
2-а |
174 |
1 урок- 830-910 2 урок -920-1000 3 урок -1020-1100 4 урок -1110-1150 5 урок -1200-1240 |
1000- 1020 |
||
|
2-б |
176 |
||||
|
2 смена |
3-а
|
173 |
1 урок- 1300-1340 2 урок -1400-1440 3 урок -1500-1540 4 урок -1550-1630 5 урок -1640-1720 |
1340- 1400 |
|
|
3-б |
179 |
||||
|
4-а
|
245 |
1 урок- 1300-1340 2 урок -1400-1440 3 урок -1500-1540 4 урок -1550-1630 5 урок -1640-1720 |
1440- 1500 |
||
|
4-б |
246 |
||||
|
Центральный вход |
1 смена |
5-а |
304 |
1 урок - 800- 840 2 урок - 850- 930 3 урок – 950-1030 4 урок – 1050-1130 5 урок – 1150-1230 6 урок – 1240-1320 7 урок - 1330-1410 |
930- 950 |
|
5-б |
322 |
||||
|
5-в |
236 |
||||
|
2 смена |
6-а |
168 |
1 урок -1400-1440 2 урок -1450-1530 3 урок -1550-1630 4 урок -1650-1730 5 урок -1740-1820 6 урок -1830-1910 7 урок - 1920-2000 |
1530- 1550 |
|
|
6-б |
204 |
||||
|
6-в |
236 |
||||
|
Запасной вход в школу слева № 1
|
2 смена |
7-а
|
234 |
1 урок -1400-1440 2 урок -1450-1530 3 урок -1550-1630 4 урок -1650-1730 5 урок -1740-1820 6 урок -1830-1910 7 урок - 1920-2000
|
1630- 1650 |
|
7-б |
233 |
||||
|
7-в |
305 |
||||
|
8-а
|
326 |
1 урок -1400-1440 2 урок -1450-1530 3 урок -1550-1630 4 урок -1650-1730 5 урок -1740-1820 6 урок -1830-1910 7 урок - 1920-2000 |
8 а - 1530- 1550 8 б - 1630- 1650 |
||
|
8-б |
311 |
||||
|
1 смена |
9-а |
231 |
1 урок - 800- 840 2 урок - 850- 930 3 урок – 950-1030 4 урок – 1050-1130 5 урок – 1150-1230 6 урок – 1240-1320 7 урок - 1330-1410 |
1030- 1050 |
|
|
9-б |
306 |
||||
|
9-в |
323 |
||||
|
Центральный вход |
1 смена |
10 кл. |
168 |
1 урок - 800- 840 2 урок - 850- 930 3 урок – 950-1030 4 урок – 1050-1130 5 урок – 1150-1230 6 урок – 1240-1320 7 урок - 1330-1410 |
1030- 1050 |
|
Запасной вход в школу слева № 1
|
1 смена |
11 кл. |
315 |
1 урок - 800- 840 2 урок - 850- 930 3 урок – 950-1030 4 урок – 1050-1130 5 урок – 1150-1230 6 урок – 1240-1320 7 урок - 1330-1410 |
1030- 1050 |
Уже больше 3 тысяч учащихся 6-11-х классов присоединились
к проекту «Билет в будущее» в Ямало-Ненецком автономном округе. Его реализует Союз «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)» в рамках национального проекта «Образование» с целью формирования навыков по осознанному выбору будущей профессии у школьников средней и старшей школы. Ямало-Ненецкий автономный округ участвует в проекте второй раз.
В этом году практические мероприятия проходят с сентября по ноябрь на базе 6 образовательных учреждений региона, оснащенных необходимым оборудованием для создания искусственной профессиональной среды.
Обучающиеся разных муниципальных образований округа охотно делятся своими впечатлениями от участия в проекте.
«Мне очень понравились профпробы, а так же "Фестиваль профессий". Для меня было важно увидеть свои слабые стороны и сильные с помощью тестов. При выборе каждой профессии задавала себе вопрос: «А будет ли мне в ней комфортно?» Профессий много, но только одна для меня!» (ученица 11 класса, пгт Уренгой, МБОУ «СОШ 1»).
В ноябре ученики школы № 4 г.Губкинский в рамках профессиональных проб познакомились с профессией автомеханика. На учебной базе филиала Муравленковского колледжа они узнали, какие инструменты нужны для ремонта транспорта, как проводится диагностика автомобиля и из каких механизмов он состоит. Во время практической части экскурсии школьники собрали поршни для двигателя.
«Мне понравилась сегодняшняя проба. Мы смотрели, как правильно диагностируют различные системы автомобиля. Хотелось бы больше водить, узнать, как устроена машина, чтобы была возможность самому её отремонтировать в случае поломки» (Сергей Медведев, ученик 8 класса школы № 4).
В этом году губкинский филиал Муравленковского колледжа стал площадкой для проведения практических мероприятий в рамках проекта профориентации школьников «Билет в будущее». Профпробы на базе колледжа проводились раньше, это помогло ребятам определиться
с профессией.
Присоединиться к проекту «Билет в будущее» может любой учащийся 6-11 классов. Для этого вместе с одним из родителей нужно зарегистрироваться на платформе bilet.worldskills.ru. Дальнейшая траектория участия состоит из 3 этапов: профориентационное тестирование, профессиональные пробы, получение рекомендаций. Все мероприятия проводятся бесплатно.
|
№ |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
Суббота |
|
1 |
|
14.00 /9б/ математика Великасова Д.А.
|
14.00 /9б/ математика Великасова Д.А. |
|
14.00 /9а/9б/ обществознание С Сальникова Г.Д. |
|
2 |
14.30 /9а/ информатика Бахбергенова Л.Ю.
|
14.30 /9в/ информатика Бахбергенова Л.Ю.
14.30 /9б/ русский язык Ниязова Г.Н. |
14.30 /9б/ информатика Бахбергенова Л.Ю.
|
14.30 /9а/ русский язык Ниязова Г.Н.
14.30 /9в/ русский язык Султанова Л.Р |
|
|
3 |
|
|
|
|
14.45 /9в/ обществознание Сальникова Г.Д. |
|
4 |
|
|
15.00 /9а/ 9б/ география Таганская И.М.
|
15.00 (9в) русский язык Султанова Л.Р |
|
|
5 |
|
15.10 /9в/ информатика Бахбергенова Л.Ю. |
15.10 /9б/ информатика Бахбергенова Л.Ю.
|
|
|
|
6 |
15.30 /9а/ информатика Бахбергенова Л.Ю. |
15.30 /9в/ математика АндрееваЕ.С. |
|
15.30 /9в/ математика АндрееваЕ.С. |
|
|
7 |
|
|
16.30 /9а/ биология Касимова Р.Ф. |
|
|
|
№ |
Вторник |
Среда |
Четверг |
Пятница |
|
1 |
|
|
14.00 обществознание (Емельяненко Е.Ф. )
|
|
|
2 |
14.30 математика (Великасова Д.А.) |
|
|
14.30 информатика (Н.А. Карпинская) |
|
3 |
15.30 русский язык (Кожемякова О.К.) |
15.30 биология (Касимова Р.Ф.)
15.30 математика (Егорова Н.А.)
|
15.30 русский язык (Кожемякова О.К.) |
|
|
4 |
16.30 математика (Егорова Н.А.)
|
|
|
|
- Что делать, если пропал ребенок?
- Что делать, если столкнулись с суицидальными намерениями ребенка или с незавершенным суицидом?
- Угрозы в сети Интернет
- Что делать и куда обратиться, если в семье бьют ребенка?
- Как защитить ребенка от влияния религиозных и тоталитарных организаций и сект?
- Что делать, если вы подозреваете ребенка в употреблении наркотиков?
- Защита от экстремизма
1.Что делать, если пропал ребенок?
Первые 48 часов после исчезновения ребенка наиболее важны для поиска и его благополучного возвращения. Как правило, именно эти часы оказываются не использованными вследствие паники и ужаса, которым поддаются родители. Держите себя в руках, помните, что возвращение вашего ребенка домой зависит от вашей собранности и точности ваших действий.
Оставьте заявление в полиции по месту пропажи ребенка. Обязательно требуйте регистрации заявления, приложите к нему свежую фотографию. Требуйте немедленной передачи заявления следователю, узнайте номер его телефона, всегда держите под рукой. Следователю постарайтесь передать максимально полную и точную информацию, не скрывайте конфликты в семье и с окружением, плохие привычки ребенка.
Максимально быстро включите услугу "маяк" на мобильном телефоне ребенка, даже если он отключен. Местонахождение сотового аппарата будет локализовано в момент возможного включения.
Внимательно осмотрите дом и особенно комнату ребенка. Помните, что одежда, постельное белье, личные вещи, компьютер, и даже мусор могут содержать ключи к местонахождению вашего ребенка. Cохраните список последних посещённых сайтов, а также всю переписку и общение ребёнка в социальных сетях, форумах и т.п., передайте следствию.
Составьте подробное описание особых примет, одежды, обуви и личных вещей вашего ребенка в момент исчезновения. Включите в описание родимые пятна, шрамы, татуировки, характерные манеры. Передайте следователю.
Записывайте, как можно более подробно, всю поступающую информацию, фиксируйте все телефонные звонки: имена, номера телефонов, дата и время звонков, содержание разговора и другие данные, касающиеся каждого вызова. Установите АОН на домашний телефон, обязательно оставляйте кого-то принимать и записывать звонки, когда вы уходите.
Адрес: 629400, Россия, ЯНАО, г. Лабытнанги, ул. Октябрьская, дом 17.
Телефон/факс: 8(34992)5-28-00
| e-mail школы: |
| Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |
| Администратор сайта: |
| Этот адрес электронной почты защищён от спам-ботов. У вас должен быть включен JavaScript для просмотра. |



















